ТАРАСЮК, А. М. ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ОПТИМІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗВО. АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», [S. l.], v. 1, n. 4, p. 183-189, 2022. DOI: 10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.27. Disponível em: http://178.20.159.56/index.php/pedagogy/article/view/182. Acesso em: 23 груд. 2024.